汽车制造与试验技术专业教学团队

稿件来源: 发布时间:2016-03-16 00:00:00 浏览次数: 【字体:  背景颜色:                          

汽车制造与装配技术教学团队成立于2012年,主要承担汽车制造与装配技术专业的建设、改革与人才培养工作。汽车制造与装配技术专业教学团队在牟盛勇 教授的带领下,以专业建设为平台,以人才培养和教师成长为目标,现有全国汽车行业教学指导委员会委员1人,校级优秀教师5人,目前建设有省级精品课程5门,获得山东省省级教学成果二等奖1项,山东省信息化教学大赛三等奖1项,山东省青年教师多媒体课件比赛一等奖1项

教学团队教研、科研及社会服务能力,承担山东省教育厅高校科研计划项目3山东省教育厅教学改革项目1项山东省教育科学研究课题2获得国家发明专利3项,实用新型专利4项;公开发表教科研论文25篇,其中EI收录3篇;出版教材16部;积极服务区域经济,实现纵向课题与横向课题立项10余项。

教学团队现有专兼职教师15人,其中专任教师8人,兼职教师7人。职称结构中副高以上(含高级工程师)6人,中级8专任教师的双师素质比例达100%,全部具有韩国汽车维修新技术培训经历,4人赴德培训并通过欧盟认证;兼职教师为合作企业的技术骨干,兼职教师授课比例达到50%。

多年来,团队成员严谨治学,教书育人,教学满意度99%以上,已经形成一支师德高尚、团结协作、爱岗敬业、结构合理、专兼结合、业务素质高、教学效果好的教学团队

本团队特色主要体现在以下个方面:

1、以高职称和高学历为主体,教授1人,副教授2人,高级工程师3人,高级职称教师占40%;具有硕士学位教师12人,硕士以上占80%;团队整体实力雄厚,组织结构、年龄结构、学缘结构等方面组成合理,有利于团队长期和稳定发展。

2、具有优良的团结协作传统,教研室工作成绩斐然,真正做到了协同作战、相互配合、取长补短;团队带头人在团队第一线负责教学工作,熟悉每位教师的教学科研特长,能够很好地组织、协调团队工作。

3、充分发挥老教师的传帮带作用,他们在团队建设中能够很好地发挥示范和指导作用,帮助青年教师通过教学关,提高科研能力;一大批年轻教师虚心好学,勇挑重担,充满活力,能够发挥传承作用。

4、教学与科研相结合,将科研融入教学,促进教学,把科研优势转化为教学优势。

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